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教育传媒到校
2023年6月

教育传媒到校直击启基学校(港岛) - 2023年6月

贯彻价值观教育　设由浅入深 STEAM 课程　重视家校合作　伴孩子一步一脚印

启基学校（港岛）自创校以来，一直以「提供优质教育，照顾全人发展」为办学宗旨。郑惠琪校长与教学团队视每位学生为独一无二的个体，尊重每位孩子的不同学习需要，遂积极推行连贯且由浅入深的高质素教育，让学生在德、智、体、群、美各方面得到均衡发展，成为社会通才。近年，学校更将国情教育结合德育学习，并透过体验式学习培养学生建立正向价值观，推动新生代以贡献社会，服务人群为未来己任。

不一样的阅读体验　「翻转教室」学拍摄

学校的语文课程以学生为本，用心建立校园阅读风气，以阅读带动语文学习。郑校长表示，学校阅读文化十分浓厚，图书馆借阅人数有增无减，各科老师亦将阅读学习融入教学内容上，并得到良好回馈，足见学生对阅读的喜爱，培养了自主学习习惯。阅读为语文学习的重要工具，同时亦为国情教育的宝贵教材，因此为了让同学可于不同层面深入了解中华文化，学校透过「中华文化绘本」引导学生认识中国数千年的人文历史、科学发明和古典文学。学校更为此设立不同阅读延伸活动，如「皮影戏」和「中药园园艺活动」，招募「中医大使」，教导学生不同中草药的特色和服用方法，以延展阅读所学，将学习连系生活，让同学学得更远更好。

图书馆主任及中文科主任陈伟健老师补充：「为了扩阔学生的阅读视野，图书馆与中文科组拍摄了大量短片，旨在向学生介绍有趣的读物。其后，这些短小而有趣的影片收获了良好的回馈，广受学生欢迎，于是我们将其延续，发展成为具『反转教室』概念的多媒体学习活动，让学生学习拍摄个人阅读分享短片，于阅读图书后分组设计影片剧本、讲稿，并以各种形式，如配音、二人对话、戏剧、唱诵等方式向全校学生分享阅读心得，甚至成为小老师，与同学分享阅读所学。」有关活动不单能配合电子化学习，同时亦可增进学生对影片创作的兴趣和技能，亦大大改变了孩子对阅读的观感，让不同学习需要和性格的学生都能透过阅读和分享短片，沉浸在语文世界当中，增加中国文化素养。

由浅入深奠定基础　小一至小六连贯学 STEAM

学校致力扩阔学生的知识领域，透过设计优良的 STEAM 教育课程，让学生的学习范畴更贴合社会发展需要。资讯科技课程不仅教导学生运用各种资讯科技产品，同时注重培养同学的资讯素养和解难协商等能力。自小一、二年级的校本课程，已率先加入编程逻辑学习的元素，让学生以画图设计、拼图、游戏闯关的形式，在动手实践的过程启发创意及逻辑思维。对于一些较抽象的编程语言或逻辑运算，学校则以一些日常生活例子作引入，让学生明白编程的专有名词。三、四年级则让学生更进一步巩固学生的创科技能、编程语言，利用不同的编程工具，让学生明白及类化编程和运算思维。

资讯科技科主任柯晓强老师指，三、四年级学生所学的「Scratch」为麻省理工学院媒体实验室设计的一款简易程式语言，同学可透过拖曳、组合积木的方式来编写程式，并与世界各地的学生交流互动媒体，如故事、游戏、动画等。在课程中，学生会在老师的指导下，设计自己的姓名和动画，轻松快乐地学习编程的知识和概念。到了五、六年级，学校会让学生使用「micro:bit」学习进阶编程，并配合「机甲大使」课程，让学生建构更全面的编程知识，并组织学生参加校外比赛，透过比赛吸收科创经验，实践学习成果。

训辅结合国情教育　多元活动学习「同理」

国民教育不应拘泥於单一科目的教学上，更应广泛地融入校园生活，因此学校的训辅组和驻校社工同样是推广国情教育的重要一环。「教育局提出价值观学习为全人教育的一部分，当中有十种首要的价值观和态度，其中『国民身份认同』、『守法』和『同理心』正是重要的国民教育元素。作为训辅组的一员和学校社工，我们整合品德及伦理教育、公民教育、国民教育等不同跨学科价值观教育范畴，让其贯穿不同学科，加强彼此连系，从中促进学生的全人发展。」学校社工胡镁筠姑娘说道。

为此，学校提供多元化活动，培养学生建立正向价值观，反思人生价值。如在「黑暗中对话」中，老师与学生一同进入「看不见的世界」，并在视障导赏员的带领下，尝试用不同角度观察世界，推动多元共融文化，了解不同社群的困难和需要。同时，学校亦设立「同理心大使」，由高年级学生照顾低年级的同学，让他们透过日常相处，发挥关爱精神，学习设身处地思考，建立同侪间的友爱和同理心。

学习团体纪律　全校参与制服团队

学校十分重视学生的自律、自学、独立思考及领导等共通能力，因此教学团队用心设计不同学习活动，并透过童军、基督少年军等制服团队，培养学生个人兴趣、学习生活技能及建立个人品格。「学校是孩子的小社会，我们希望为学生灌输知法守规的良好品德。因此在校内，不论校长、老师还是同学都积极成为制服团队的一员。透过纪律化的团队生活，同学自小便开始学习与人相处，培养服务社会的精神，令其在课堂以外拥有更全面的培育。」特殊教育统筹主任林廷曦主任解说道。

重视家校合作　「家长学堂」齐学习

郑校长尤其重视家校合作，学校不单每月举行「家长茶聚」，聆听家长心声，分享学校最新动态，促进彼此交流和了解，亦特别邀请专业讲者到校开设亲子讲座，并设立「家长学堂」，为家长提供不同活动课程，如「愉快学习系列」、「身心快活系列」、「家长增值系列」和「亲子体验系列」，增进家长的亲子沟通和管教技巧。作为家长教师会一员的家长杨太对学校的教学赞誉有加，她指出，「老师十分重视学生的独特性，积极地协助家长，提供宝贵教育意见。眼见儿子适应和投入校园生活，建立对学校的归属感，作为家长能深深感受到教学团队对教育的热枕。而学校举办的『家长学堂』亦拉近了我和子女的关系，成为美好的亲子回忆。」